Resumo
Aprenda a potenciar o desenvolvimento psicomotor de bebés até aos 12 meses através de atividades de brincar terapêuticas ajustadas às diferentes fases do desenvolvimento do bebé.
Objetivo Geral
Planear e implementar atividades lúdico-pedagógicas e estruturar espaços de brincar para bebés até aos 12 meses, aplicando os fundamentos da psicomotricidade e as leis do desenvolvimento motor para promover a autonomia, a vinculação segura e a prevenção de riscos.
Competências a Desenvolver
- Caracterizar a psicomotricidade no primeiro ano de vida;
- Identificar os principais marcos do desenvolvimento do bebé dos 0 aos 12 meses;
- Aplicar as leis céfalo-caudal e próximo-distal na interpretação dos marcos de desenvolvimento do bebé;
- Distinguir estratégias de estimulação ajustada de cenários de hiperestimulação ou exposição a ecrãs;
- Organizar um espaço de brincar seguro que garanta a exploração livre e seja promotor de autonomia;
- Selecionar materiais e brinquedos adequados ao bebé;
- Reconhecer sinais de alerta no desenvolvimento infantil;
- Avaliar o impacto do uso de dispositivos de puericultura restritivos na autonomia motora;
- Planear atividades de brincar ajustadas às diferentes fases do bebé para contexto de creche ou domicílio.
Destinatários
Este curso destina-se a educadores de infância, auxiliares de ação educativa, auxiliares de creche e berçário, amas e cuidadores de bebés, fisioterapeutas pediátricos, enfermeiros de saúde materna e infantil e cuidadores e outros profissionais interessados no tema.
Aplicações Práticas
Este curso permite-lhe organizar atividades de brincar adequadas aos bebés até aos 12 meses, criar ambientes seguros e promotores de exploração, selecionar materiais e brinquedos apropriados, identificar sinais de alerta no desenvolvimento infantil e integrar o brincar nas rotinas diárias do bebé.
Programa
1. O que é a Psicomotricidade e a Importância do Brincar
- 1.1. Conceito de Psicomotricidade
- 1.2. Os Sete Fatores Psicomotores
- 1.3. A Importância do Brincar como Ferramenta Terapêutica e Preventiva
2. Princípios do Desenvolvimento Infantil dos 0 aos 12 Meses
- 2.1. Leis Céfalo-Caudal e Proximo-Distal
- 2.2. O Ritmo Individual do Bebé (Marcos De Desenvolvimento)
- 2.3. Vinculação Segura e Regulação Emocional
- 2.4. Estimulação Ajustada Versus Hiperestimulação
- 2.5. Qualidade da Relação no Brincar
- 2.6. Impacto da Exposição a Ecrãs
3. Segurança no Brincar
- 3.1. Segurança como Condição para a Exploração e Aprendizagem
- 3.2. Organização do Espaço de Brincar
- 3.3. O Conceito de Espaço “Sim”
- 3.4. Identificação de Riscos no Primeiro Ano de Vida
- 3.5. Utilização de Dispositivos de Puericultura Restritivos
- 3.6. Critérios de Seleção de Brinquedos Seguros
- 3.7. Supervisão Ativa do Adulto e Segurança Emocional
- 3.8. Sinais de Alerta no Desenvolvimento e Respeito pelas Aquisições Motoras do Bebé
4. Brincar dos 0 aos 12 Meses
- 4.1. Brincar Livre vs. Brincar Dirigido
- 4.2. O Brincar ao Olhar da Psicomotricidade
- 4.2. Estratégias e Atividades dos 0-12 meses
5. Organização do Brincar no Quotidiano
- 5.1. Organização do Brincar em Contexto de Creche
- 5.2. Desafios no Contexto de Creche
- 5.3. Materiais Simples e Intencionais
- 5.4. Do Planeamento à Prática: Integrar o Olhar Psicomotor no Quotidiano
Funcionamento
- Este curso tem apoio do formador, que esclarecerá as suas dúvidas através de um fórum de discussão, onde poderá colocar as suas questões a qualquer momento durante a duração do curso.
- O curso encontra-se estruturado em aulas, que estão num formato cumpridor dos standards internacionais de e-learning.
- Pode aceder às aulas a qualquer hora do dia ou da noite, bem como fins-de-semana e feriados, em função da sua disponibilidade e disposição, tendo apenas a restrição de ter de terminar o curso até ao último dia de formação.
- As aulas são disponibilizadas na sua Área de Membro de 2 em 2 dias, podendo frequentar cada aula desde o dia em que é disponibilizada até ao último dia de formação. O curso só termina 5 dias depois de ser disponibilizada a última aula.
- Pode ainda interromper uma aula a qualquer momento e recomeçá-la mais tarde, podendo frequentar cada aula quantas vezes desejar.
- No final de cada aula tem a possibilidade de efetuar o download de alguns materiais de formação para gravar no seu computador ou imprimir.
- No final do curso receberá um Certificado de Formação Profissional caso realize pelo menos 50% dos elementos de avaliação do curso (trabalhos, testes de avaliação e a participação online nos debates lançados no fórum) e tenha avaliação final positiva.
- Esta formação é certificada e, como tal, a emissão do certificado é feita através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) do Estado Português e as competências desenvolvidas são registadas no Passaporte Qualifica.
Requisitos
- Para frequentar este curso é necessário ter acesso a um computador ou um tablet com ligação à Internet e um browser (programa para navegar na web), como o Chrome, Safari, Firefox ou Internet Explorer.
- Pode aceder ao curso a partir de qualquer computador (por exemplo, em casa e no escritório), tablet ou smartphone.
- Não necessita de instalar quaisquer programas no seu computador para poder aceder ao curso.
- Este curso não exige qualquer conhecimento prévio do tema.