Resumo
Aprenda a potenciar o desenvolvimento cognitivo, motor e emocional das crianças através da integração estratégica das artes visuais, musicais e performativas no quotidiano educativo.
Objetivo Geral
Planear e implementar atividades artísticas multidisciplinares, utilizando a arte como ferramenta pedagógica transversal para promover a criatividade, a inclusão, o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e motor e o sucesso escolar.
Competências a Desenvolver
- Compreender as fases do desenvolvimento infantil e a forma como a arte estimula cada domínio (cognitivo, motor e social);
- Dominar técnicas de expressão plástica como a pintura, a colagem, a escultura, a modelagem e o artesanato, e técnicas de expressão musical e dramática adaptadas a diferentes faixas etárias;
- Planear, adaptar e avaliar atividades artísticas para crianças, considerando a faixa etária e necessidades específicas do grupo ou da criança;
- Desenvolver atividades musicais que estimulam a exploração sonora, a sensibilidade musical e a expressão corporal;
- Desenvolver atividades dramáticas e jogos teatrais;
- Desenvolver atividades de coordenação motora, dança e movimento como ferramentas de expressão e desenvolvimento físico e de coordenação motora, para promover a expressão corporal e a criatividade;
- Integrar áreas artísticas complementares, como a fotografia e o cinema na planificação pedagógica;
- Integrar as artes com as áreas curriculares tradicionais, como a literatura, a matemática e as ciências, através do planeamento interdisciplinar;
- Aplicar métodos de observação e avaliação formativa para documentar e avaliar o progresso da criança.
Destinatários
Este curso destina-se a diretores de escolas, coordenadores pedagógicos, educadores de infância, professores do 1.º ciclo, auxiliares de ação educativa, animadores socioculturais e outros profissionais que pretendam enriquecer a sua prática pedagógica através das expressões artísticas.
Aplicações Práticas
Este curso permite-lhe conceber projetos pedagógicos que estimulam a coordenação motora, a criatividade, a inclusão, o desenvolvimento cognitivo e social e a expressão plástica, musical e dramática.
Programa
1. Introdução ao Desenvolvimento Infantil e Artes
- 1.1. Conceitos Básicos do Desenvolvimento Infantil
- 1.2. Introdução ao Desenvolvimento Infantil: Fases e Características Principais (Cognitivo, Motor, Emocional e Social)
- 1.3. O Papel das Artes na Estimulação Global da Criança
- 1.4. Importância da Arte na Infância: Benefícios das Práticas Artísticas na Infância
- 1.5. Fundamentos da Expressão Artística para Crianças: Criatividade, Exploração e Imaginação
2. Expressão Plástica
- 2.1. Introdução às Artes Visuais: Desenho, Pintura, Colagem, Escultura e Modelagem
- 2.2. Materiais e Técnicas Adaptadas a Diferentes Idades
- 2.3. Atividades Práticas
3. Expressão Musical
- 3.1. Introdução à Música: Ritmo, Som e Movimento
- 3.2. Diferentes Formas de Exploração Musical
- 3.3. Introdução a Instrumentos Musicais Simples
- 3.4. Jogos Sonoros e Exploração de Ritmos
- 3.5. Integração de Canções no Quotidiano Educativo
- 3.6. Atividades Práticas
4. Expressão Dramática e Corporal
- 4.1. Introdução ao Teatro e Expressão Dramática como Ferramentas Pedagógicas
- 4.2. Técnicas e Jogos de Expressão Corporal e Movimento
- 4.3. Improvisação e Desenvolvimento da Imaginação
- 4.4. Introdução à Dança e Movimento como Ferramentas Pedagógicas
- 4.5. Coordenação Motora, Expressão Corporal, Sequências de Movimentos e Coreografias
- 4.6 Atividades Práticas
5. Outras Áreas Artísticas
- 5.1. Literatura e Escrita Criativa
- 5.2. Fotografia
- 5.3. Artesanato
- 5.4. Cinema
- 5.5. Atividades Práticas
6. Integração das Artes no Currículo e no Contexto Educativo
- 6.1. Planeamento de Atividades Artísticas: Organização, Descrição, Objetivos e Recursos
- 6.2. Ligação das Artes a Outras Áreas Curriculares (Matemática, Ciências, Linguagem)
- 6.3. Adaptação de Atividades por Faixa Etária e Necessidades Específicas
- 6.4. Avaliação de Atividades Artísticas
- 6.5. Conceção e Implementação de um Projeto Artístico com Crianças
7. Observação, Avaliação e Registo
- 7.1. Técnicas de Observação da Participação e Evolução da Criança
- 7.2. Registos Fotográficos, Audiovisuais e Escritos
- 7.3. Avaliação Formativa e Feedback Construtivo
- 7.4. Utilização de Portefólios Artísticos
Funcionamento
- Este curso tem apoio do formador, que esclarecerá as suas dúvidas através de um fórum de discussão, onde poderá colocar as suas questões a qualquer momento durante a duração do curso.
- O curso encontra-se estruturado em aulas, que estão num formato cumpridor dos standards internacionais de e-learning.
- Cada aula tem uma duração média estimada de 2 horas.
- Pode aceder às aulas a qualquer hora do dia ou da noite, bem como fins-de-semana e feriados, em função da sua disponibilidade e disposição, tendo apenas a restrição de ter de terminar o curso até ao último dia de formação.
- As aulas são disponibilizadas na sua Área de Membro de 2 em 2 dias, podendo frequentar cada aula desde o dia em que é disponibilizada até ao último dia de formação. O curso só termina 5 dias depois de ser disponibilizada a última aula.
- Pode ainda interromper uma aula a qualquer momento e recomeçá-la mais tarde, podendo frequentar cada aula quantas vezes desejar.
- No final de cada aula tem a possibilidade de efetuar o download de alguns materiais de formação para gravar no seu computador ou imprimir.
- No final do curso receberá um Certificado de Formação Profissional caso realize pelo menos 50% dos elementos de avaliação do curso (trabalhos, testes de avaliação e a participação online nos debates lançados no fórum) e tenha avaliação final positiva.
- Esta formação é certificada e, como tal, a emissão do certificado é feita através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) do Estado Português e as competências desenvolvidas são registadas no Passaporte Qualifica.
Requisitos
- Para frequentar este curso é necessário ter acesso a um computador ou um tablet com ligação à Internet e um browser (programa para navegar na web), como o Chrome, Safari, Firefox ou Internet Explorer.
- Pode aceder ao curso a partir de qualquer computador (por exemplo, em casa e no escritório), tablet ou smartphone.
- Não necessita de instalar quaisquer programas no seu computador para poder aceder ao curso.
- Este curso não exige qualquer conhecimento prévio do tema.