Resumo
Aprenda a implementar estratégias de intervenção em crianças com dislexia, disgrafia, disortografia e discalculia
Objectivo Geral
Desenvolver estratégias de intervenção eficazes que promovam a aprendizagem e a motivação das crianças com dificuldades específicas de aprendizagem, em particular dislexia, disgrafia, disortografia e discalculia, para serem aplicadas quer em contexto familiar, quer em contexto escolar.
Competências a Desenvolver
- Distinguir dificuldades de aprendizagem gerais e dificuldades de aprendizagem específicas;
- Enumerar as principais dificuldades de aprendizagem específicas;
- Compreender os aspetos relacionados com a dislexia, disgrafia, disortografia e discalculia;
- Identificar as principais características das dificuldades de aprendizagem específicas;
- Identificar as diferenças entre disortografia e disgrafia;
- Adaptar suportes visuais às necessidades específicas das crianças com dificuldades de aprendizagem;
- Desenhar estratégias de intervenção pedagógicas eficazes para dar resposta a necessidades específicas de crianças com dificuldades de aprendizagem;
- Motivar as crianças com dificuldades de aprendizagem para trabalhar e aprender na escola;
- Desenhar um plano adequado às capacidades dos alunos com dificuldades de aprendizagem específicas.
Destinatários
Este curso destina-se a professores, educadores, psicólogos, auxiliares de ação educativa, familiares de crianças com dificuldades de aprendizagem e todos os interessados no tema.
Aplicações Práticas
Este curso permite-lhe desenhar planos de intervenção pedagógica personalizados a necessidades de aprendizagem específica
Programa
1. Conceitos de Dificuldades de Aprendizagem e Dificuldades de Aprendizagem Específicas
- Dificuldades de Aprendizagem (DA)
- Dificuldades de Aprendizagem Específicas (DAE)
- Diferenças entre Dificuldades de Aprendizagem Gerais e Específicas
- Rapidez da Leitura numa Criança do 1º Ciclo
- Métodos de Ensino do Processo de Leitura
- Dificuldades na Leitura
- Exercícios Práticos de Leitura
2. Dislexia
- Conceito de Dislexia
- Dislexia no DSM
- Graus de Dislexia
- Classificação de Dislexias
- Tipologia da Dislexia
- Formas de Diagnóstico
- Habilidades Básicas das Pessoas com Dislexia
- Estratégias de Intervenção
- Preparação e Utilização das Aulas e Materiais
- Práticas Eficazes e Estratégias de Intervenção para Alunos com DAE Centradas na Leitura
- Predizer, Organizar, Investigar, Sumariar e Avaliar - POISA
3. Disgrafia
- Conceito de Disgrafia
- Tipologia da Disgrafia
- Disgrafia Evolutiva
- Crianças com Disgrafia
- Características da Disgrafia
- Habilidade do Aluno
- Causas da Disgrafia
- Sinais de Alerta
- Formas de Manifestação da Disgrafia
- Estratégias de Intervenção
4. Disortografia
- Conceito de Disortografia
- Erros do Tipo Linguístico
- A Disortografia e a Dificuldade na Escrita
- Tipologia da Disortografia
- Causas da Disortografia
- Ficheiro Cacofráfico
- Intervenção Educativa
- Classificação dos Erros Ortográfico
- Técnicas Pedagógicas Recomendadas e Não Recomendadas na Disortografia
- Diferenças entre Disortografia e Disgrafia
- Intervenção sobre os Fatores Associados ao Fracasso Ortográfico
- Estratégias de Intervenção
5. Discalculia
- Conceito de Discalculia
- Tipologia da Discalculia
- Aptidões Matemáticas Elementares Expectáveis dos 3 aos 12 Anos
- Aquisição da Aprendizagem na Disciplina
- Potenciais Causas da Discalculia
- Formas Preventivas de Combate à Discalculia
- Dicas para os Pais
- Como Diagnosticar Discalculia
- 1ª História Clínica
- Idade Pré-Escolar, Idade Escolar, Pré-Adolescência e Adolescente e o Adulto Jovem
- Diagnóstico Diferencial
- Teste Simples da Discalculia
- Estratégias de Intervenção Pedagógicas Lúdicas
- Jogos Lúdicos
- Aplicações Informáticas que Ajudam a Melhorar a Discalculia
- Lado do Cérebro Associado à Linguagem, Matemática e Lógica
Funcionamento
- Este curso tem apoio do formador, que esclarecerá as suas dúvidas através de um fórum de discussão, onde poderá colocar as suas questões a qualquer momento durante a duração do curso.
- O curso encontra-se estruturado em aulas, que estão num formato cumpridor dos standards internacionais de e-learning.
- Cada aula tem uma duração média estimada de 2 horas.
- Pode aceder às aulas a qualquer hora do dia ou da noite, bem como fins-de-semana e feriados, em função da sua disponibilidade e disposição, tendo apenas a restrição de ter de terminar o curso até ao último dia de formação.
- As aulas são disponibilizadas na sua Área de Membro de 2 em 2 dias, podendo frequentar cada aula desde o dia em que é disponibilizada até ao último dia de formação. O curso só termina 5 dias depois de ser disponibilizada a última aula.
- Pode ainda interromper uma aula a qualquer momento e recomeçá-la mais tarde, podendo frequentar cada aula quantas vezes desejar.
- No final de cada aula tem a possibilidade de efectuar o download de alguns materiais de formação para gravar no seu computador ou imprimir.
- No final do curso receberá um Certificado de Formação Profissional caso frequente pelo menos 80% das aulas, realize os trabalhos e os testes propostos, participe nas discussões online e tenha avaliação final positiva.
Requisitos
- Para frequentar este curso é necessário ter acesso a um computador ou um tablet com ligação à Internet e um browser (programa para navegar na web), como o Chrome, Safari, Firefox ou Internet Explorer.
- Pode aceder ao curso a partir de qualquer computador (por exemplo, em casa e no escritório), tablet ou smartphone.
- Não necessita de instalar quaisquer programas no seu computador para poder aceder ao curso.
- Este curso não exige qualquer conhecimento prévio do tema.