A Relação Escola/Família e o Sucesso Educativo
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Preço: € 39,90
Calendário: de 22 de Fevereiro a 4 de Março de 2012
A Relação Escola/Família e o Sucesso Educativo
2012-02-22
2012-03-04
http://www.evolui.com/cursos/Sociedade_e_Lazer/L_A_Relacao_Escola_Familia_e_o_Sucesso_Educativo.html
Nº de Aulas: 3
Formador: Idalina Monteiro dos Reis
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RESUMO
Os pais são os principais responsáveis pela educação e bem-estar da criança. Os professores são parceiros insubstituíveis. A relação da escola com a família é fundamental e pode ser optimizada.
OBJECTIVO GERAL
Potenciar as práticas de envolvimento parental que têm maior impacto na qualidade de aprendizagem dos alunos.
OBJECTIVOS
- Reflectir sobre a importância da relação escola/família
- Conhecer a legislação existente em Portugal e que potencia a relação escola/família
- Relacionar as práticas de envolvimento parental e o sucesso educativo dos alunos
- Conhecer instrumentos potenciadores de uma relação escola/família satisfatória
DESTINATÁRIOS
Este curso dirige-se aos pais, educadores de infância, professores do ensino básico e secundário e todas as pessoas que pretendam maximizar a relação da família com a escola.
APLICAÇÕES PRÁCTICAS
Identificar problemas de sucesso educativo e de relacionamento da escola com a família e enunciar estratégias de intervenção para que professores e educadores desempenhem as suas funções educativas em colaboração com os encarregados de educação.
PROGRAMA
- 1. A Relação Escola/Família e a sua Importância
- 2. A Legislação Portuguesa e a Relação Escola/Família
- 3. Práticas de Envolvimento Parental
- 4. Sucesso Educativo
- 5. Benefícios da Relação Escola/Família
- 6. Obstáculos à Colaboração Escola/Família
- 7. Famílias que Não Colaboram
- 8. Razões para a Não Colaboração das Famílias
- 9. Atitudes do Professor face à Não Colaboração
- 10. Instrumentos para Identificar as Necessidades das Famílias
- 11. As Reuniões de Pais e a Comunicação com os Pais
- 12. As Visitas Domiciliárias
- 13. Apoio Educativo em Casa
- 14. Receber os Pais na Escola e a Importância da Colaboração dos Pais na Escola
- 15. Diversidade Cultural
FUNCIONAMENTO
- Este curso tem apoio do formador, que esclarecerá as suas dúvidas através de um fórum de discussão, onde poderá colocar as suas questões a qualquer momento durante a duração do curso.
- O curso encontra-se estruturado em aulas, que estão num formato cumpridor dos standards internacionais de e-learning.
- Pode aceder às aulas a qualquer hora do dia ou da noite, bem como fins-de-semana e feriados, em função da sua disponibilidade e disposição, tendo apenas a restrição de ter de terminar o curso até ao último dia de formação.
- As aulas são disponibilizadas na sua Área de Membro de 2 em 2 dias, podendo frequentar cada aula desde o dia em que é disponibilizada até ao último dia de formação. O curso só termina 5 dias depois de ser disponibilizada a última aula.
- Pode ainda interromper uma aula a qualquer momento e recomeçá-la mais tarde, podendo frequentar cada aula quantas vezes desejar.
- No final de cada aula tem a possibilidade de efectuar o download de alguns materiais de formação para gravar no seu computador ou imprimir.
- Cada aula tem uma duração média estimada de 2 horas.
- No final do curso receberá um Certificado de Formação Profissional caso frequente pelo menos 80% das aulas, realize as tarefas propostas, participe no fórum de discussão e tenha avaliação final positiva.
REQUISITOS
- Para frequentar este curso é necessário ter acesso a um computador com ligação à Internet (preferencialmente de banda larga, como o ADSL) e um browser (programa para navegar na web), como o Internet Explorer, o Netscape Navigator ou o Firefox.
- Pode aceder ao curso a partir de qualquer computador (por exemplo, em casa e no escritório).
- Não necessita de instalar quaisquer programas no seu computador para poder aceder ao curso.
- Este curso não exige qualquer conhecimento prévio do tema.
PRÓXIMAS DATAS DESTE CURSO
- de 22 de Fevereiro a 4 de Março de 2012
- de 9 a 20 de Março de 2012
- de 25 de Março a 5 de Abril de 2012
- de 10 a 21 de Abril de 2012